David Jahr ist Schul- und Unterrichtsforscher an der Uni Münster und hat ein Lehramtsstudium und das Referendariat absolviert. Er ist theoretisch und empirisch bestens mit den Diskursen um Heterogenität und Inklusion vertraut und als Sozialkundelehrer und Forscher auch ein Experte für politische Bildung. 

„Die Widersprüche des Pädagogischen machen die Arbeit erst spannend.“